Vorstandsmitglieder

 

 

 

Präsidentin / Finanzen: Dr. Santi Guerrero Calle hat ihre DaF/DaZ-Ausbildung an der Universität Fribourg absolviert und hat langjährige Erfahrung im Unterrichten von MigrantInnen auf unterschiedlichsten Niveaustufen (Alpha bis C2). Zudem war sie als Fachbereichsleiterin Alphabetisierung beim HEKS in Bern tätig. Von 2017 bis Juni 2020 war sie Diplomassistentin an der Universität Fribourg und schrieb ihre Dissertation zum Thema Zweitschriftlernende in der deutschsprachigen Schweiz. Sie ist Doktorassistentin an der Universität Fribourg und Projektleiterin am Institut für Mehrsprachigkeit in Fribourg.

 

 

Vize-Präsidentin / Sekretariat: Phuong Pham hat ihre DaF/DaZ Ausbildung an der Universität Bonn absolviert und unterrichtet seit 2006 weltweit in der Erwachsenenbildung verschiedenste Kurse auf allen GER-Stufen. In Deutschland ist sie zugelassene Lehrkraft in Integrationskursen (BAMF) und absolvierte 2013 auch die Zusatzqualifizierung für Lehrkräfte in Alphabetisierungskursen (BAMF). Zudem ist sie Prüferin für das Goethe Zertifikat.

 

Aktuariat: Yvonne Bächle war als Logopädin an verschiedenen Spitälern und Schulen in der Schweiz tätig. Sie hat zwölf Jahre an der Sprachheilschule in Basel gearbeitet und Schulkinder mit Sprachproblemen, meist in Kombination mit Lese- / Rechtschreibschwierigkeiten, betreut. Vor gut drei Jahren absolvierte sie den Lehrgang „IDIconTOTO“ in Zürich und arbeitet seither als Kursleiterin im Daz-Bereich am K5 in Basel. Sie unterrichtet MigrantInnen auf verschiedenen Niveaustufen, mehrheitlich aber in der Alphabetisierung.

 

Revision: Aleksandra Opacic hat nach dem Abschluss ihres Lehramtsstudiums eine DaF/DaZ-Ausbildung an der TU Darmstadt absolviert und während ihrer gesamten Studienzeit verschiedene Zielgruppen sowie Niveaustufen unterrichtet (Kindergarten bis Erwachsene). Seit 2017 ist sie als wissenschaftliche Assistentin des Forschungs- und Arbeitsbereichs Deutsch als Fremd- und Zweitsprache DaF/DaZ bei der ZHAW angestellt und seit 2019 wissenschatliche Mitarbeiterin. Sie ist zudem Co-Leiterin des „CAS Alphabetisierung im DaZ-Unterricht“.

AlphaDaZ

Alphabetisierung und Grundbildung in Deutsch als Zweitsprache

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